近日，2024年度中小学正高级教师任职资格评审通过人员名单公布，嘉定区新获评正高级教师人数再创新高，共有9位杰出教师荣膺此衔，为历年来获评人数最多的一次。从三尺讲台到教育科研，从学科引领到学生成长，他们用专业与热爱书写了教育的新篇章。让我们一同走进这些优秀教师，感受他们的卓越风采（排名不分先后）：
丁馨 嘉定区教育学院
丁馨，嘉定区教育学院副院长，上海市班主任学科带头人、上海市班主任工作室高中联盟盟主。
从教29年，扎根德育沃土，聚焦班集体建设、家庭教育指导和德育管理等方面开展“融”德育实践和研究。她的教育格言是：教育是“农业”，不是“工业”，所以教育绝不能简单化。只有把握好教育的“节气”，才能收获孩子灿烂的明天。先后获上海市模范教师、上海市“十佳”班主任等荣誉称号。出版个人专著1本，发表文章50余篇，其中有2篇被人大复印资料全文转载；主持6项市区级课题，研究成果多次获市、区级一、二等奖；多次担任全国、长三角和上海市班主任基本功大赛评委和指导专家；主持两届上海市班主任工作室和五届区名师工作室，通过共享型研修的方式，培养了一百多位学员，其中有几十位学员先后成长为上海市“十佳”或优秀班主任，7人在全国班主任基本功大赛获奖，34人次在长三角班主任基本功大赛获特等奖或一等奖。
管国琴 上海大学附属嘉定高级中学
管国琴，上海大学附属嘉定高级中学副校长，两届区化学学科带头人、两届区兼职学科教研员。
从教25年，她重视实践探索，作为首批成员执教并指导空中课堂，曾获上海市中青年教学评比二等奖，“一师一优课”教育部部级优课。先后获华师大科研先进个人、嘉定区科研先进个人、嘉定区区记功奖励、嘉定区嘉奖奖励、党外中青年干部培训班优秀学员、民进嘉定区委爱岗敬业优秀会员等荣誉，撰写的提案获评区优秀提案。在科研中不断追求发展，先后主持市级课题2项、区级课题3项，参与课题10余项，成果分别获上海市基础教育优秀教学成果一等奖、嘉定区教育科学研究成果二等奖，发表学术论文多篇。将分管教学和教育科研有机融合，深入“双新”实施，发展特色，实现学校教育教学质量的提升。作为两届区名师工作室主持人，带团队培养了一批优秀骨干教师。
顾剑 嘉定区新城实验小学
顾剑，嘉定区新城实验小学党支部书记、校长，嘉定新城实验第二小学校长，上海市特级校长。
她扎根农村教育37年，任校长20多年，一直致力于“基于儿童特点，回归教育本真”的研究与实践，赋能师生发展。曾获全国科研先进个人、上海市三八红旗手、上海市教育系统先进工作者、上海市教书育人优秀园丁等荣誉称号。先后主持全国“十二五”课题1项，市、区级教育科研重点课题8项。领衔上海市课程领导力、上海市“双新”实验校等市级项目6项上海品茶工作室。出版《把美好种进儿童心田》《给予儿童未来成长的力量》等专著、编著5本，多篇论文发表于《上海教育》《上海教育科研》等核心期刊、市级刊物。多项研究成果获全国、市、区一等奖。多次在全国、市、区主题研讨会上作交流。
徐艳贤 嘉定区外冈小学上海新茶工作室联系方式
徐艳贤，嘉定区外冈小学党支部书记、校长，区学科带头人、区种子计划领衔人、区名师工作室主持人，市高峰计划核心团队成员、市学校体育领军后备人才培养基地学员。
从教27年，她始终坚守教学一线，践行“以体育人”的理念，探索出了一条“一核三维三力”创意辅助器材开发与利用的实践路径，开发的创意辅助器材“一种健身格子”获国家级实用新型专利。连续四届获评区骨干教师，获得区优秀学科带头人、区教育科研先进个人、区优秀德育管理工作者、区优秀园丁等20多项荣誉。曾获得全国体育教学创新优秀案例、课内体育教学创新奖和国际交流奖，学科类获奖30多项。主持完成市级、区级课题5项，发表论文30多篇，参加市区级学术交流、论坛、教学展示等20多次。参与编写义务教育教材教师用书，审读义务教育教材学生用书。参与《学校体育美育》教师培训市级共享课程，个人编著出版《教育，让个性舒展“有氧教育”的模样与姿态》，参与编写乡土课程《田野的趣》。
石沂波 嘉定区教育学院
石沂波，嘉定区教育学院高中语文教研员，中国民主促进会会员、民进嘉定区委副主委，嘉定区第七届政协常委，嘉定区教育系统学科带头人、名师工作室主持人。
教龄34年，秉持“树魂立根”的语文理想，她深耕课堂，在经典阅读中发展学生思维与表达能力，引导学生打通古今链接现实，在思维碰撞、讨论争鸣中达成价值认同，涵养学科核心素养。获评全国优秀语文教师、上海市教科研骨干、嘉定区十大杰出青年、嘉定区学术技术带头人、嘉定区第十批高层次急需紧缺人才等称号。2023-2024年经教育部遴选赴澳门参加教育教学交流指导工作一年，获评教育部优秀教师。她的课堂平实丰厚深刻，先后领衔区级及以上科研课题或项目8项，曾获嘉定区第五届教科研成果二等奖，在上海市教科所主办的长三角教师论文案例评选中获一等奖；参加教育部及上海地区新教材用书的编写工作。多篇论文于不同刊物发表，并主持编著《高中写作怎么教——统编版高中语文单元写作任务教学实践研究》。
诸佩利 嘉定区教育学院
诸佩利，嘉定区教育学院幼教教研员，上海市特级教师，上海市第五期高峰计划领衔人，嘉定区教育系统“嘉卓工程”学前教育名师工作室主持人。
从事幼教工作28年，始终保持教育热情，她的教育信念是“做有温度有思想的幼教工作者”。获嘉定区“记大功”“优秀园丁”等荣誉。担任教研员以来连续三届担任区雁群发展项目导师，在2019年上海市基础教育教研员专业发展评选中，获综合优秀奖。2024年获得教研员论文二等奖；致力于儿童科学教育研究，十年领衔4项市、区级课题，形成“和儿童一起玩科学”的教育主张，努力在孩子们心中种下爱科学的种子上海花千坊。出版3项科研成果，其中《和儿童一起玩科学—学前科学教育活动的创新探索》获得嘉定区首届基础教育教学成果奖一等奖，并入选市“十四五”共享课程；《基于STEM理念的科学活动中支持幼儿深度学习的研究》获得上海市教科院第八届教育成果一等奖。作为三轮名师工作室领衔人，倾心培育区域有影响力的教师，担任国家教育部幼儿园保育教育质量提升实验区子项目“基于证据的教研”负责人之一，为持续提升区域保教质量、推动区域教师专业发展奉献自己的力量。
曾文琦 上海交通大学附属中学嘉定分校
曾文琦，交通大学附属中学嘉定分校英语教师、英语教研组长，市第四期双名工程攻坚课题组核心成员，区学科带头人、区高中英语学科基地主持人。
投身教育事业30载，始终秉持对教育的热忱。在教育教学中，以科研为驱动，专注于英语学科教学研究与实践，积极推动英语课程的优化与创新。曾获上海市优秀园丁、上海交通大学基础教育思源金奖、区三八红旗手等称号。在市、区范围多次教学展示，教学案例曾入编国家教育部学位和研究生中心，作为范例推广。主持和参与国家、市、区级课题7项，曾获区教育教学成果奖，多篇论文获奖，并在省级及核心刊物发表，2篇被人大全文转载，参编学术著作《高中英语课程建设：教研和教培》《英语教材中华文化内容设计与使用》。作为教研组长，带领团队发展壮大，培育众多优秀学子，获得上海市工人先锋号等集体荣誉。在区内发挥辐射引领作用，开设教师培训，带教众多教师，为嘉定优质教育贡献力量。
刘海燕 上海交通大学附属中学嘉定分校
刘海燕，上海交通大学附属中学嘉定分校英语教师，兼任交大闵行实验学校英语教研组长，区学科带头人、区高考中心组成员、英语名师工作室主持人。
在英语教学中坚持“多元互动，培养学生反思能力”，并注重开发学生的非智力因素，尤其是学习自信心的建立。连年获得“师德先进个人”“教学领航人”“精神文明标兵”及“上海唐君远优秀教师”等荣誉称号。连续十年任教高三年级并兼任备课组长，所教班级和年级学生成绩突出，并辅导数十位学生在全国和上海各类竞赛中获得一、二等奖 。开设多节区级以上和跨省公开课及数十场区级以上讲座，开设“十四五”教师培训课程并在全国的教师培训基地开设专题讲座，参与多项市级和区级课题研究，撰写二十多篇论文发表于《上海教育》等期刊，曾获区科研成果二等奖。发表个人专著《高中英语教学创新-探索有价值学习之路》，深入探讨在英语教学实践中落实学生核心素养的途径。
邱黎明 嘉定区戬浜学校
邱黎明，嘉定区戬浜学校化学老师。
从教38年，常年致力于农村化学教育。他抓住农村学生的特点，将生活情境与化学知识融合，设计问题，激发学生学习兴趣；结合生动有趣的实验，在对话中点拨学生思维，促进问题解决；开展融情景、理论、任务于一体的主题活动，突出实践学习；通过评价反思，助力学生内化学习内容；帮助学生形成化学思维，培养他们的核心素养。曾获 “上海市中小学优秀单元作业案例设计” 一等奖，荣获嘉定区十佳青年教师、科研先进个人等荣誉称号，主持并完成多项区级重点课题，多次参加上海市中考化学命题工作。在《化学教学》等刊物上发表多篇论文，参编了《初中化学思维方法》等书籍，参与了“空中课堂•名师面对面”的录制工作。
近年来，嘉定教育通过搭建平台、优化机制，助力教师专业成长，促进教师队伍建设。未来将继续关注教师发展，完善培养体系，拓宽成长路径，推动嘉定教育迈向更高水平。
通讯员：郑晓眉 编辑：练梦莹（实习）
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